Strategi Pembelajaran Efektif Melalui Permainan: Pengaruh Permainan Lego Dalam Meningkatkan Kreativitas Dan Kepandaian Pada Anak-Anak
Effective Learning Strategies Through Games: The Effect of Lego Games in Increasing Creativity and Intelligence in Children
DOI:
https://doi.org/10.61404/jimad.v1i1.63Keywords:
Anak-anak, Permainan Lego, Kreativitas, Kepandaian, Strategi PembelajaranAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendalami dan memahami dampak strategi pembelajaran melalui permainan, khususnya pengaruh permainan Lego, terhadap peningkatan kreativitas dan kepandaian pada anak-anak. Studi literatur ini menyelidiki strategi pembelajaran efektif melalui permainan dengan fokus pada pengaruh permainan Lego terhadap peningkatan kreativitas dan kepandaian pada anak-anak. Analisis literatur menyajikan temuan yang menggambarkan bahwa permainan Lego memiliki dampak positif yang signifikan dalam pengembangan kreativitas, berpikir kritis, dan keterampilan motorik anak-anak. Dengan melibatkan anak-anak dalam pembelajaran interaktif dan menyenangkan, permainan Lego dapat memotivasi mereka untuk belajar dengan lebih efektif. Meskipun diperlukan penelitian lebih lanjut untuk mendukung temuan ini secara empiris, kajian literatur ini memberikan landasan yang kuat untuk pemahaman terhadap peran berharga permainan Lego dalam konteks pendidikan anak-anak. Implikasi praktis dari penelitian ini dapat memberikan kontribusi pada pengembangan strategi pembelajaran yang lebih inovatif dan menarik bagi pendidik dan orang tua, mendukung pertumbuhan holistik anak-anak di bidang kreativitas dan kepandaian.
Downloads
References
Amabile, Teresa M. Creatvty in Context Update to: The Social Psychology of Creativity. Westview Press. Taylor and Francis, 2018. Accessed June 14, 2023. https://www.taylorfrancis.com/books/mono/10.4324/9780429501234/creativity-context-teresa-amabile.
Bandura, Albert. Social Learning Theory. Prentice Hall, 1977.
Csikszentmihalyi, Mihaly. Flow - The Pyschooogy of Opitmal Experience. New York: Harper & Row, 1990.
Dag, Nevin Cetin, Emine Turkkan, Alper Kacar, and Huseyin Dag. “Children’s Only Profession: Playing with Toys.” Northern Clinics of Istanbul 8, no. 4 (2021): 414. Accessed June 14, 2023. /pmc/articles/PMC8430366/.
Diswiko, Evin. “Pengaruh Permainan Lego Terhadap Perkembangan Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Di Paud Melati Desa Martapura Kec.Sikap Dalam,” 2014.
Djollong, Andi Fitriani, Rossanita Truelovin H. P, Asep, Rosadi, Yossie Ulfa Nuzalifa, Riska Yulianti, Anwar, Firdaus Mutawally, Luluk Wahyu Nengsih, and Sinaga Janes. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Deli Serdang: PT. Mifandi Mandiri Digital, 2023.
Eliasa, Eva Imania. “PENTINGNYA BERMAIN BAGI ANAK USIA DINI,” 1988.
Hadi, Fida Rahmantika. “Penggunaan Media Lego Bricks Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Matematika Pada Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat.” ZAHRA: Research and Tought Elementary School of Islam Journal 2, no. 1 (March 16, 2021): 73–82. Accessed October 18, 2023. https://jurnal.stai-alazharmenganti.ac.id/index.php/ZAHRA/article/view/217.
Kartini, and Indria Susilawati. “PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN LEGO UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI.” DUNIA ANAK: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 1, no. 2 (April 30, 2018): 33–43. Accessed October 19, 2023. https://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/PAUD/article/view/386.
Khadijah, and Armanila. BERMAIN DAN PERMAINAN ANAK USIA DINI. Medan: PERDANA PUBLISHING, 2017.
Nurfauzi, Yogi, Dina Mayadiana Suwarna, Ali Ramatni, Joni Wilson Sitopu, and Janes Sinaga. “Efektivitas Model Pembelajaran Role Playing Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Kurikulum Merdeka.” Journal on Education 6, no. 1 (May 23, 2023): 213–221. Accessed June 7, 2023. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/2934.
Nurhayati, Siti, and Khamim Zarkasih Putro. “Bermain Dan Permainan Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 4, no. 1 (2021): 52–64. https://journal.uir.ac.id/index.php/generasiemas/article/view/6985.
Pendidikan, Kementerian, D A N Kebudayaan, and Republik Indonesia. “Pentingnya Bermain Bagi Anak Usia Dini.” Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, FIP UNY (2020): 1–32.
Piaget, Jean. “The Origins of Intelligence in Children.” The origins of intelligence in children. (August 15, 2007).
Pratiwi, Wiwik. “Konsep Bermain Pada Anak Usia Dini.” Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 5, no. 2 (August 1, 2017): 106–117. Accessed October 19, 2023. https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/tjmpi/article/view/395.
Rohimah, Rima, and Rohmalina. “EFEKTIVITAS BERMAIN LEGO DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA SAMA PADA KELOMPOK PlAY GROUP.” CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) 2, no. 5 (August 13, 2019): 216–219. Accessed October 18, 2023. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/ceria/article/view/3227.
Rohman, Mujibur, Janes Sinaga, Yuliawati, Adi Asmara, Titi Purbo Sari, Abdul Rahman Ramadhan, Via Yustitia, et al. Metodologi Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif. Yogyakarta: PT Penamuda Media, 2023.
Sinaga, Janes. “Psikologi Pendidikan Kristen Dan Perkembangannya.” Indonesian Journal of Psychology and Behavioral Science 1, no. 1 (May 27, 2023): 75–86. Accessed July 20, 2023. https://journal.formosapublisher.org/index.php/mental/article/view/3664.
Sinaga, Janes, Max Lucky tinenti, Bernard Maruli Hutabarat, Juita Lusiana Sinambela, and Dale Dompas Sompotan. “Kajian Peran Penting Pendidikan Sekolah Advent Dalam Mengembangkan Tabiat Dan Karakter Melalui Pratik Pembelajaran Di Sekolah Sebagai Wujud Prestasi Yang Dicapai.” Journal of Education and Culture 2, no. 3 (October 28, 2022): 30–37. Accessed January 4, 2023. https://www.jurnalindrainstitute.com/index.php/jec/article/view/281.
Sinaga, Janes, Juita Lusiana Sinambela, Max Lucky Tinenti, Bernard Maruli Hutabarat, and Jolf John Tendean. “Pendidikan Disiplin: Sarana Pembentukan Tabiat Dan Karakter Pada Anak.” JUITAK : Jurnal Ilmiah Teologi dan Pendidikan Kristen 1, no. 1 (January 31, 2023): 22–33. Accessed September 20, 2023. https://jurnal.tiga-mutiara.com/index.php/juitak/article/view/24.
Sinaga, Janes, Juita Lusiana Sinambela, Dale Dompas Sompotan, Daniel Siswanto, Kingston Pandiangan, and Beni Chandra Purba. “Raising Responsible Children: Forms of Parental Concern in Providing Character Education.” Indonesian Journal of Contemporary Multidisciplinary Research 2, no. 1 (February 2, 2023): 17–28. Accessed February 6, 2023. https://journal.formosapublisher.org/index.php/modern/article/view/2745.
Sinaga, Janes, Rudolf Weindra Sagala, Rolyana Ferinia, and Stimson Hutagalung. “Peran Fundamental Gembala Bagi Guru Saat Pandemik Dalam Pembelajaran Online Berbasis Karakter: Tantangan Dan Sistem Pendukung.” Jurnal Pendidikan Agama Kristen (JUPAK) 2, no. 1 (December 3, 2021): 13–35. https://ejurnal.sttkadesiyogyakarta.ac.id/index.php/jupak/article/view/61.
Sinaga, Janes, and Juita Lusiana Sinambela. “Pendidikan Kristen Versus Pendidikan Sekuler: Ditinjau Dari Motivasi Dan Tujuan Pendidikan:” JIMAD : Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan 1, no. 1 (August 30, 2023): 34–48. Accessed October 19, 2023. https://jurnal.tiga-mutiara.com/index.php/jimad/article/view/56.
Sinaga, Janes, Ramlen Woran, and Juita Lusiana Sinambela. “Pendidikan Karakter Dalam Era Milenial: Menjawab Tantangan Global Dan Lokal.” Coram Mundo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 3, no. 2 (2021): 94–100. Accessed August 7, 2023. https://jurnal.sttarastamarngabang.ac.id/index.php/ngabang/article/view/184.
Sinambela, Juita Lusiana, and Janes Sinaga. “Genealogi Pendidikan Kristen: Jejak Asal, Makna, Dan Tujuannya.” JIMAD : Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan 1, no. 1 (February 28, 2023): 1–17. Accessed October 12, 2023. https://jurnal.tiga-mutiara.com/index.php/jimad/article/view/38.
Sternberg, Robert J., and Todd I. Lubart. “The Concept of Creativity: Prospects and Paradigms.” Handbook of Creativity (June 9, 2014): 3–15. Accessed June 14, 2023. https://app.dimensions.ai/details/publication/pub.1034810289?and_facet_journal=jour.1100969.
Tintia, Nurvida. “Penggunaan Alat Permainan Edukatif Lego Dala Mengembangkan Kreativitas Anak Usia 3-4 Tahun Di Creativkids and U Art Bandar Jaya Timur.” Universitas Negeri Raden Intan Lampung, 2018.
Udju, Daniel, and Janes Sinaga. “Transformasi Karakter: Dampak Kesetiaan Guru Kristen Dalam Pembentukan Kepribadian Anak Didik.” JIMAD : Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan 1, no. 1 (August 28, 2023): 18–33. Accessed October 12, 2023. https://jurnal.tiga-mutiara.com/index.php/jimad/article/view/51.
Utami, Sri, Nuzul Qur’aniati, and Erlita Kusuma. “Playing Lego Increase Cognitive Development on Preschool Child (4-5 Years Old).” Jurnal Ners 3, no. 2 (2017): 121–127.
Yuliana, M. Syukri, and Halida. “PEMANFAATAN PERMAINAN LEGO UNTUK PENGEMBANGAN KECERDASAN VISUAL SPASIAL DI TK.” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) 5, no. 5 (May 16, 2016): 1–15. Accessed October 19, 2023. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/15250.
Zulaikhah, Siti, Nur Kholis, and Rina Wulandari. “Pengembangan Kreativitas Anak Melalui Bermain Konstruktif Lego Di Taman Kanak-Kanak Al Hidayah Silir Sari Labuhan Ratu IV Labuhan Ratu.” Azzahra 1, no. 1 (2019): 69–84.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Janes Sinaga, Juita Sinambela
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
