Pendidikan Kristen Versus Pendidikan Sekuler: Ditinjau Dari Motivasi Dan Tujuan Pendidikan
Christian Education Versus Secular Education: Viewed from Motivation and Educational Goals
DOI:
https://doi.org/10.61404/jimad.v1i1.56Keywords:
Pendidikan Kristen, Pendidikan Sekuler, Motivasi pendidikan, Tujuan pendidikanAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki perbedaan motivasi dan tujuan pendidikan antara Pendidikan Kristen dan Pendidikan sekuler, untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana sistem pendidikan ini memengaruhi motivasi belajar dan tujuan pendidikan para pelajar. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kualitatif melalui studi literatur untuk menyelidiki perbandingan antara Pendidikan Kristen dan Pendidikan sekuler dalam konteks motivasi dan tujuan pendidikan. Dengan melakukan pencarian sistematis literatur melalui berbagai sumber akademis, penelitian ini memusatkan perhatian pada literatur yang memenuhi kriteria inklusi yang telah ditetapkan. Analisis literatur mencakup identifikasi tema utama, pengungkapan sinergi dan konflik dalam motivasi dan tujuan pendidikan, serta sintesis temuan untuk membentuk pemahaman yang kohesif. Evaluasi kritis terhadap literatur dan penyajian hasil dalam bentuk naratif yang jelas merupakan komponen integral dari metodologi penelitian ini. Diharapkan bahwa penelitian ini akan memberikan wawasan mendalam mengenai perbedaan esensial dalam motivasi dan tujuan pendidikan antara Pendidikan Kristen dan Pendidikan sekuler, memberikan kontribusi pada pemahaman kita tentang pengaruh nilai dan prinsip dalam membentuk pengalaman pendidikan.
Downloads
References
Anas, Muhammad, and Farida Aryani. “Motivasi Belajar Mahasiswa.” Jurnal Penelitian Pendidikan INSANI 16, no. 1 (2014): 41–46. https://ojs.unm.ac.id/Insani/article/view/3973.
AZIS, AYU LESTARI. “Pengaruh Motivasi Intrinsik Dan Motivasi Ekstrinsik Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Bisnis Kelas X Peserta Didik Kelas X Di SMKN 4 Makassar.” eprints (2017): 1–158.
Djollong, Andi Fitriani, Rossanita Truelovin H. P, Asep, Rosadi, Yossie Ulfa Nuzalifa, Riska Yulianti, Anwar, Firdaus Mutawally, Luluk Wahyu Nengsih, and Sinaga Janes. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Deli Serdang: PT. Mifandi Mandiri Digital, 2023.
Dwi, Kadek, Cita Pusparini, Ketut Suma, and Iwan Suswandi. “HUBUNGAN MOTIVASI INTRINSIK, PERSEPSI SISWA, MOTIVASI INTRINSIK DAN PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAJARAN FISIKA DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X MIPA SMA.” Jurnal Pendidikan Fisika Undiksha 10, no. 1 (July 14, 2020): 12–23. Accessed January 19, 2023. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPF/article/view/26719.
Ellen G.White. Membina Pendidikan Sejati. Bandung: Indonesia Publishing House, 2005.
Emda, Amna. “KEDUDUKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN.” Lantanida Journal 5, no. 2 (March 15, 2018): 172–182. Accessed November 27, 2022. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lantanida/article/view/2838.
Ena, Zet, and Sirda H Djami. “PERANAN MOTIVASI INTRINSIK DAN MOTIVASI EKSTRINSIK TERHADAP MINAT PERSONEL BHABINKAMTIBMAS POLRES KUPANG KOTA.” Among Makarti 13, no. 2 (February 18, 2021): 68–77. Accessed November 27, 2022. https://jurnal.stieama.ac.id/index.php/ama/article/view/198.
Kadji, Yulianto. “TENTANG TEORI MOTIVASI.” Jurnal Inovasi 9, no. 01 (March 1, 2012): 1–15. Accessed November 27, 2022. https://ejurnal.ung.ac.id/index.php/JIN/article/view/704.
Lestari, Endang Titik. Cara Praktis Meningkatkan Motivasi Siswa Sekolah Dasar. Yogyakarta: Deepublish Publisher, 2020.
Lusiana Sinambela, Juita, Janes Sinaga, Stepanus Pelawi, and Max Lucky Tineti. “IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN BAGI ANAK MENGGUNAKAN METODE BERCERITA BERDASARKAN ULANGAN 6:7.” SESAWI: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 3, no. 2 (June 27, 2022): 129–142. Accessed December 25, 2022. https://sttsabdaagung.ac.id/e-journal/index.php/sesawi/article/view/76.
Naomi, M. Rangga WK, Prima. “Pengaruh Motivasi Diri Terhadap Kinerja Belajar Mahasiwa Studi Kasus Pada Mahasiswa Universitas Paramadina.” Jurnal UPI ABMAS 79, no. 7 (2007): 1–8. Accessed November 27, 2022. http://jurnal.upi.edu/abmas/view/432/pengaruh-motivasi-diri-terhadap-kinerja-belajar-mahasiwa-studi-kasus-pada-mahasiswa-universitas-paramadina-.html.
Nurfauzi, Yogi, Dina Mayadiana Suwarna, Ali Ramatni, Joni Wilson Sitopu, and Janes Sinaga. “Efektivitas Model Pembelajaran Role Playing Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Kurikulum Merdeka.” Journal on Education 6, no. 1 (May 23, 2023): 213–221. Accessed June 7, 2023. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/2934.
Rahman, Sunarti. “PENTINGNYA MOTIVASI BELAJAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR.” PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN DASAR (January 22, 2022): 289–302. Accessed October 12, 2023. https://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/PSNPD/article/view/1076.
Ramida, Gantrivita Nur, Umi Widyastuti, and Darma Rika Swaramarinda. “HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI INTRINSIK DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA SMK NURUL IMAN JAKARTA.” Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis (JPEB) 2, no. 1 (March 31, 2014): 1–12. Accessed January 19, 2023. https://www.researchgate.net/publication/319298184_HUBUNGAN_ANTARA_MOTIVASI_INTRINSIK_DENGAN_PRESTASI_BELAJAR_SISWA_KELAS_X_PADA_SMK_NURUL_IMAN_JAKARTA.
Rani, Kurniasari. “Pemberian Motivasi Serta Dampaknya Terhadap Kinerja Karyawan Pada Perusahaan Telekomunikasi Jakarta.” Widya Cipta: Jurnal Sekretari dan Manajemen 2, no. 1 (March 5, 2018): 32–39. Accessed November 27, 2022. https://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/widyacipta/article/view/2551.
Rohman, Mujibur, Janes Sinaga, Yuliawati, Adi Asmara, Titi Purbo Sari, Abdul Rahman Ramadhan, Via Yustitia, et al. Metodologi Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif. Yogyakarta: PT Penamuda Media, 2023.
Saputri, Nurul Aini Suria, Wa Ode Riniati, Gamar Al Haddar, Janes Sinaga, Dian Meiliani Yulis, and Muhammad Ade Kurnia Harahap. “Membangun Kesadaran Masyarakat Akan Pentingnya Pendidikan, Kesehatan, Dan Pengembangan UMKM Pada Masa Pandemi.” Jurnal Pengabdian West Science 2, no. 02 (February 28, 2023): 171–178. Accessed October 16, 2023. https://wnj.westscience-press.com/index.php/jpws/article/view/233.
Sinaga, Janes. “Psikologi Pendidikan Kristen Dan Perkembangannya.” Indonesian Journal of Psychology and Behavioral Science 1, no. 1 (May 27, 2023): 75–86. Accessed July 20, 2023. https://journal.formosapublisher.org/index.php/mental/article/view/3664.
Sinaga, Janes, Max Lucky tinenti, Bernard Maruli Hutabarat, Juita Lusiana Sinambela, and Dale Dompas Sompotan. “Kajian Peran Penting Pendidikan Sekolah Advent Dalam Mengembangkan Tabiat Dan Karakter Melalui Pratik Pembelajaran Di Sekolah Sebagai Wujud Prestasi Yang Dicapai.” Journal of Education and Culture 2, no. 3 (October 28, 2022): 30–37. Accessed January 4, 2023. https://www.jurnalindrainstitute.com/index.php/jec/article/view/281.
Sinaga, Janes, Juita Lusiana Sinambela, Max Lucky Tinenti, Bernard Maruli Hutabarat, and Jolf John Tendean. “Pendidikan Disiplin: Sarana Pembentukan Tabiat Dan Karakter Pada Anak.” JUITAK : Jurnal Ilmiah Teologi dan Pendidikan Kristen 1, no. 1 (January 31, 2023): 22–33. Accessed September 20, 2023. https://jurnal.tiga-mutiara.com/index.php/juitak/article/view/24.
Sinaga, Janes, Rudolf Weindra Sagala, Rolyana Ferinia, and Stimson Hutagalung. “FUNGSI GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DI SEKOLAH KRISTEN.” SESAWI: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 3, no. 1 (December 27, 2021): 58–73. Accessed July 20, 2022. http://sttsabdaagung.ac.id/e-journal/index.php/sesawi/article/view/65.
———. “Peran Fundamental Gembala Bagi Guru Saat Pandemik Dalam Pembelajaran Online Berbasis Karakter: Tantangan Dan Sistem Pendukung.” Jurnal Pendidikan Agama Kristen (JUPAK) 2, no. 1 (December 3, 2021): 13–35. https://ejurnal.sttkadesiyogyakarta.ac.id/index.php/jupak/article/view/61.
Sinaga, Janes, Ramlen Woran, and Juita Lusiana Sinambela. “Pendidikan Karakter Dalam Era Milenial: Menjawab Tantangan Global Dan Lokal.” Coram Mundo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 3, no. 2 (2021): 94–100. Accessed August 7, 2023. https://jurnal.sttarastamarngabang.ac.id/index.php/ngabang/article/view/184.
Sinambela, Juita Lusiana, and Janes Sinaga. “Genealogi Pendidikan Kristen: Jejak Asal, Makna, Dan Tujuannya.” JIMAD : Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan 1, no. 1 (February 28, 2023): 1–17. Accessed October 12, 2023. https://jurnal.tiga-mutiara.com/index.php/jimad/article/view/38.
Sinta, Krista, and Dewi Simamora. “Pendidikan Agama Kristen Dan Signifikansinya Dalam Pembentukan Karakter.” PROVIDENSI : Jurnal Pendidikan dan Teologi 2, no. 2 (2019): 36–53. Accessed November 16, 2022. https://journal.sttasm.ac.id/index.php/provedensi/article/view/65.
Udju, Daniel, and Janes Sinaga. “Transformasi Karakter: Dampak Kesetiaan Guru Kristen Dalam Pembentukan Kepribadian Anak Didik.” JIMAD : Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan 1, no. 1 (August 28, 2023): 18–33. Accessed October 12, 2023. https://jurnal.tiga-mutiara.com/index.php/jimad/article/view/51.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Janes Sinaga, Juita Lusiana Sinambela
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
