Pemanfaatan Media Pembelajaran Komik untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran IPS Jenjang SMP

Authors

  • Erliana Dwi Mutiara Universitas Negeri Jakarta
  • Desy Safitri Universitas Negeri Jakarta
  • Sujarwo Universitas Negeri Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.61404/jimi.v2i2.197

Keywords:

Use of Media, Comics, Learning Results

Abstract

Abstract

To improve Social Sciences (IPS) learning outcomes, interesting learning media such as comics are needed which are the focus of research. The research will examine how the use of comics as learning media can influence student learning outcomes. This research uses literature studies to collect and analyze various appropriate data related to the use of comics in social studies learning in junior high schools. The research results show that the use of comic media improves student learning outcomes, especially in social studies learning compared to the use of other learning media. Apart from learning outcomes, student motivation also increases significantly in social studies learning because comics make it easier for students to understand the information in them.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anwar, Aisiah. “Merancang Kegiatan Pembelajaran Sejarah Melalui Komik: Respon Terhadap Tantangan Kurikulum 2013.” Diakronika 17, no. 1 (2017): 104–17. https://doi.org/10.24036/diakronika/vol17-iss1/19.

Bastari, Himawan. “Dikomikin Saja’ Digitalisasi Komik Pembelajaran Sejarah Perjuangan Bangsa Berbasis Android.” UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Ekonomi 2, no. 2 (2018): 98–110. http://journal.stkipnurulhuda.ac.id/index.php/utility.

Djamaluddin, Ahdar, and Wardana. Belajar Dan Pembelajaran. Sulawesi Selatan: CV. Kaaffah Learning Center, 2019.

Eva, Rr. Pramesti Vidya Bhakti, M. Syarif Sumantri, and Murni Winarsih. “Media Pembelajaran Abad 21: Komik Digital Untuk Siswa Sekolah Dasar.” JPD: Jurnal Pendidikan Dasar, 2020, 1–8. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/psdpd/article/view/17744.

Gunawan, Pramudya, and Sujarwo. “Pemanfaatan Komik Sebagai Media Pembelajaran Sejarah Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa.” Journal of History Education and Historiography 6, no. 1 (2022): 39–44. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jhi/article/view/17948.

Kustandi, Cecep, and Daddy Darmawan. Pengembangan Media Pembelajaran. Jakarta: Kencana, 2020.

Latul, Tiara Fitria, Suarman, and R. M. Riadi. “Efektivitas Penggunaan Media Komik Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7, no. 2 (2024): 1751–55. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i2.3920.

Mirza, Muhammad, Thamrin Kamaruddin, and Abdul Wahab Abdi. “Penerapan Model Pembelajaran Picture and Picture Menggunakan Media Komik-Strip Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS-Terpadu Siswa Kelas VIII-4 SMP Negeri 16 Banda Aceh.” Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi FKIP Unsyiah 2, no. 3 (2017): 68–79. https://jim.usk.ac.id/geografi/article/view/5286.

Muna, Nailil, Amsal Amri, and M. Okta Ridha. “Penerapan Model Pembelajaran Word Square Berbantuan Media Komik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Terpadu Siswa Kelas VIII SMP Negeri 14 Banda Aceh.” Jurnal Pendidikan Geosfer 3, no. 1 (2018). https://jurnal.usk.ac.id/JPG/article/view/17484.

Rahman, Abd, Sabhayati Asri Munandar, Andi Fitriani, Yuyun Karlina, and Yumriani. “Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan Dan Unsur-Unsur Pendidikan.” Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam 2, no. 1 (2022): 1–8. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/alurwatul/article/view/7757.

Ratnawuri, Triani. “Pemanfaatan Komik Strip Sebagai Media Pembelajaran Mahasiswa Pendidikan Ekonomi UM Metro.” PROMOSI (Jurnal Pendidikan Ekonomi) 4, no. 2 (2016): 8–12. https://doi.org/https://doi.org/10.24127/ja.v4i2.632.

Sofyani. “Penerapan Media Pembelajaran Komik Strip Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Terpadu Peserta Didik Kelas IX-C Mts Sholihiyyah Kalitengah.” Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri 9, no. 5 (2023): 1613–28. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.2069.

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2018.

Yusiana, Ulfa, and Sukma Perdana Prasetya. “Pengembangan Media E-Comic Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran IPS.” Dialektika: Pendidikan IPS 1, no. 1 (2022): 23–33. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/index.

Downloads

Published

2024-04-01

How to Cite

Erliana Dwi Mutiara, Desy Safitri, & Sujarwo. (2024). Pemanfaatan Media Pembelajaran Komik untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran IPS Jenjang SMP. Mutiara: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 2(2), 43–54. https://doi.org/10.61404/jimi.v2i2.197