Analiatus Shofiyah, et al. “Meta-Analisis Kemampuan Kognitif Siswa Dalam Pembelajaran Fisika Dengan Model Problem Based Learning (PBL)”. Mutiara: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, vol. 2, no. 3, July 2024, pp. 204-16, doi:10.61404/jimi.v2i3.264.