Adinda Regita Pramesthi. Penerapan Metode Token Ekonomi sebagai Intervensi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Slow Learner: Single Case Study di SD Muhammadiyah 1 Giri. JIMAD [Internet]. 2026 May 15 [cited 2026 May 16];4(2):1-15. Available from: https://jurnal.tiga-mutiara.com/index.php/jimad/article/view/351