Adinda Regita Pramesthi. “Penerapan Metode Token Ekonomi Sebagai Intervensi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Slow Learner: Single Case Study Di SD Muhammadiyah 1 Giri”. JIMAD: Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan 4, no. 2 (May 15, 2026): 1–15. Accessed May 16, 2026. https://jurnal.tiga-mutiara.com/index.php/jimad/article/view/351.