Adinda Regita Pramesthi (2026) “Penerapan Metode Token Ekonomi sebagai Intervensi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Slow Learner: Single Case Study di SD Muhammadiyah 1 Giri”, JIMAD: Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan, 4(2), pp. 1–15. doi: 10.61404/jimad.v4i2.351.