Intan Shajida Raehanun, Eka Zulbaeni, and Mesatun Hasanah. 2025. “Differensiasi Kurikulum Sebagai Strategi Pembelajaran Efektif Bagi Anak Cerdas Dan Berbakat Istimewa Di Kelas Inklusi”. JIMAD: Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan 3 (3):25-35. https://doi.org/10.61404/jimad.v3i3.425.