ROHMAN; DESTY ENDRAWATI SUBROTO; KHAIRUNNISA AZRA AMALINA; OVI NABILA; M. AHYUDIN; DEWI YANAH. Peran Mindfulness dalam Meningkatkan Motivasi Belajar pada Mahasiswa Gen-Z. JIMAD: Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–10, 2025. DOI: 10.61404/jimad.v3i1.357. Disponível em: https://jurnal.tiga-mutiara.com/index.php/jimad/article/view/357. Acesso em: 1 jun. 2025.