Intan Shajida Raehanun et al. 2025. Differensiasi Kurikulum sebagai Strategi Pembelajaran Efektif bagi Anak Cerdas dan Berbakat Istimewa di Kelas Inklusi. JIMAD: Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan. 3, 3 (Aug. 2025), 25–35. DOI:https://doi.org/10.61404/jimad.v3i3.425.